- Можно сказать, что я сегодня нахожусь на своем месте, - улыбается Анжела Владимировна. – Ведь я родилась и до сих пор живу в Гореничах, где теперь работаю. Более того, мои родители, а также дедушка и тетя тоже были учителями. В детстве это накладывало определенные обязательства. К примеру, когда я начала ходить в школу, требования и по учебе, и по дисциплине были намного выше, чем для других ребят. А еще в начальных классах было немного непривычно называть родителей по имени-отчеству.

Статус моих родителей предполагал, что они должны были быть не только интеллигентами, вести образцовую жизнь, но и быть основательными хозяевами. Мы, дети, все лето трудились на сельскохозяйственных работах. Только одного поля картошки у нас было около гектара.

Поскольку школьная жизнь в моей семье была центровой, я даже не сомневалась, что выберу профессию учителя. На это повлияло и то, что отец умер, когда я училась в 10 классе. И, скорее всего, память о его достойном труде сыграла роль, что я захотела работать в школе, и притом именно в родной Гореничской.

Таким образом, Анжела Шинкаревич окончила исторический факультет БГУ. И начала делать то, к чему лежала душа, и что подсказывало сердце – работать в школе.

Начинала девушка педагогом-организатором. Уже тогда приходилось проводить множество бессонных ночей, планировать проведение праздников и мероприятий. Что-то получалось, что-то нет. Удачные моменты вдохновляли. И все это давало бесценный опыт того, как работать с детьми и как держать свое достоинство перед ними и коллегами.

– Через год, после получения диплома, начала преподавать географию, – продолжает Анжела Шинкаревич. – Это была дисциплина совсем не по моему историческому профилю, поэтому время на подготовку к проведениям уроков только увеличилось. Можно сказать, что я училась вместе с учениками, и даже больше их, чтобы поддерживать атмосферу интереса на занятиях. Сегодня также преподаю еще немецкий язык в начальных классах, и первый год работаю учителем истории и обществоведения в Лешницкой школе. В общем, в день от пяти до семи уроков, а вечером проверка домашних заданий.

И какой же учитель без классного руководства? Анжела Владимировна выпускает вот уже третий раз. Кстати, некоторые бывшие ученики стали ее коллегами. Например, Виталий Валькович – учитель физкультуры в Капланецкой школе, а Ангелина Тюхай – преподаватель немецкого языка в Гореничской.

- Мне не встречались наглые и разбалованные дети, - размышляет Анжела Шинкаревич. – И не только потому, что я преподаватель в сельской местности. В городе, уверена, большинство детей положительные. Думаю, что то, как ребенок себя ведет, зависит по большей части от отношений в семье. Поэтому нам, педагогам, приходится работать и с родителями, если замечаешь, что ученики стали не на ту дорожку.

– В деревне мне нравится спокойствие, пространство, свежий воздух. Люблю отдыхать, выгуливая своих лабрадоров. Давно признано, что эта порода собак самая доброжелательная к людям. С ними каждый день брожу по окрестным полям и лесам. Больше часа прогулки – неплохая разгрузка после рабочего дня.

Я рада, что тружусь учителем. Если бы мне не нравилась эта профессия, то ушла бы из нее. Но понимаю, что все сложности – это просто рабочие моменты.

Павел СОЛОВЬЕВ.
Фото автора.